2016(e)ko urtarrila 8, ostirala

Último post

Este post será el último que escriba, por lo que pretende ser una conclusión de la asignatura.

Siempre he tenido una actitud negativa hacia las nuevas tecnologías, porque nunca las he controlado y no me han atraído como para aprender a utilizarlas. Por lo que mi actitud hacia la asignatura no era la apropiada, en consecuencia la he suspendido dos veces (aunque espero poder aprobarla en esta).

Mi cambio de actitud hacia la asignatura ha sido por necesidad, ya que era la única asignatura que me faltaba para acabar la licenciatura y al entrar de lleno en el mundo laboral quería quitarme ese peso de encima lo antes posible. Pero, creo que aunque haya sido por necesidad, he podido realizar un buen cambio, motivándome al trabajo y realizando las PECs de manera adecuada.

También he aprendido a utilizar diferentes herramientas online, y al experimentarlas me he dado cuenta de que no son tan difíciles, consiguiendo quitarles el miedo que les tenía desde la ignorancia. También la asignatura me ha dado la oportunidad de realizar un ABP en una edad (18 años) en la cual no tenía experiencia y me ha gustado mucho.

Por lo que la valoración final de la asignatura por mi parte es buena. Aunque me haya costado trabajo, creo que ha merecido la pena y que lo que he aprendido y el cambio de actitud que me ha supuesto me valdrán para un futuro.  


Un saludo,
Idoia
https://sites.google.com/site/pec3proyectofinal/

2016(e)ko urtarrila 4, astelehena

Pec 3 finalizada.

Acabo de finalizar todos los apartados del Sites, y por lo tanto la PEC 3. Me ha resultado duro compaginarlo con mi vida laboral y llevarlo a cabo individualmente. Pero, estoy contenta con el resultado final, creo que entre el alumno y yo hemos realizado un buen trabajo y eso me llena de orgullo.

(Si queréis acceder al Sites aquí tenéis el enlace).

Ahora toca esperar la corrección, que espero que sea positiva, y así celebrar mi licenciatura.

¡Mucho ánimo a todas/os las/os que sigáis en el estudio!
Un saludo,

Idoia

2015(e)ko abendua 21, astelehena

La PEC 3, realización

Este cuatrimestre no me está saliendo como esperaba. Empecé a realizar la PEC  con José Ignacio López, que por motivos personales ha dejado la asignatura.


Por lo que me veo realizando la PEC grupal de manera individual. Aunque por ahora esté contenta con el trabajo realizado, está suponiéndome más esfuerzo del que tenía previsto… Eso sí, por ahora creo que estoy trabajando bien y tengo la esperanza de aprobar la PEC.  

Ya he presentado los primeros 4 apartados y estoy siguiendo en calendario previsto con el alumno, por lo que espero poder seguir realizando los apartados al ritmo establecido. 

Un saludo,
Idoia
https://sites.google.com/site/pec3proyectofinal/

2015(e)ko azaroa 27, ostirala

Puesta al día

Acabo de darme cuenta de que tengo abandonado el blog. Pido disculpas si alguien ha entrado esperando nuevos post…

Ya estamos en la pec 3. Por lo que haré un pequeño balance sobre las dos primeras pecs en el post.
El debate, lo seguí pero no hice un seguimiento continuo, por lo que me pilló el toro y tuve que hacer mis intervenciones de prisa, no quedándome a gusto con los resultados. Aunque pude leer los comentarios de mis compañeras/os y me pareció enriquecedor. Me ayudó a seguir completando la idea que tengo sobre las TICs.

La pec 2 se me hizo más fácil. Quizá porque los mapas conceptuales ya los había realizado con una compañera hace dos cuatrimestres. Pero, con el día a día que tengo no  pude realizar todas las modificaciones que tenía previstas (esta es mi última asignatura de la licenciatura y se me hace duro coordinarlo con mi vida laboral).

Por desgracia no puedo decir que esté contenta con los trabajos realizados, aunque esté saliendo del paso y espero poder aprobar la asignatura, creo que teniendo más tiempo para dedicarle podría hacer mejores trabajos. Por ahora y teniendo en cuenta la realidad del día a día, intentaré hacerlo mejor en la última actividad aprovechando los huecos que tengo y poniéndole más ganas que nunca.

Un saludo,
Idoia
https://sites.google.com/site/pec3proyectofinal/

2015(e)ko urria 4, igandea

Pregunta 12

Estas fueron mis conclusiones, creo que fueron sinceras... Y sigo con la misma idea de cambiar de actitud e intentar aprender mucho. 


12.    Conclusiones



Comenta tu grado de compromiso en relación a los conocimientos previos que has reflejado en este documento. ¿Hasta qué punto crees que los defenderías ante un tribunal? ¿Crees que pueden cambiar tus esquemas en el futuro próximo?


Mis conocimientos previos son flojos ya que las nuevas tecnologías nunca me han llamado la atención y no me he interesado en utilizarlas, es más, muchas veces las he evitado. Espero poder cambiar de actitud y aprender durante la asignatura.

Mapa de conceptos, pregunta 11

Este es el mapa de conceptos que realicé para la actividad de conocimientos previos 


11.    Mapa de conceptos



Pregunta 10

Estas son las respuestas en la pregunta 10 de la actividad de conocimientos previos:


  1. Sitúate de 0 a 10 (0 nada de acuerdo, 10 muy de acuerdo)

TE2) El objeto fundamental de la Tecnología Educativa es ofrecer un buen abanico de técnicas a los docentes: 7
TC1) Los profesionales de la educación deben ser competentes en las técnicas que aseguren la correcta transmisión del conocimiento: 9
CC2) Aprendo tanto de los compañeros como de los materiales y consultores: 8
DT1) El cambio tecnológico determina el cambio social: 8
CC1) Las aulas de la UOC son una comunidad de aprendizaje: 5
DT2) La tecnología es bastante neutral en relación a prejudicios, valores y actitudes: 5
CD1) Los blogs son un recurso que requiere demasiada inversión en el docente, no rentabilizada, si se utilizan para promover el desarrollo de competencias básicas en el alumnado: 5
DU2) Los debates virtuales suponen perder muchas horas con poco beneficio personal: 4
TE1) La Tecnología Educativa asegura a los docentes un buen dominio de las TIC: 5
DU1) Los debates y foros en la UOC pueden mejorar muchísimo: 6
TC2) Las TIC son necesarias para transmitir los contenidos a los alumnos: 5
CD2) La Web2 nos ofrece una excelente oportunidad para promover el desarrollo de la competencia digital tanto en los alumnos como los docentes: -